Várjuk a jelentkezőket őszi konferenciánkra!

Konferenciánk célja, hogy megmutassa a bölcsészettudományok hasznosíthatóságát, ezért olyan előadásokkal várjuk jelentkezőinket, melyekben hangsúlyos a kutatás eredményeinek gyakorlati felhasználása. More »

Aktuális infók

Friss tanulmányi dátumok, közeledő programok – folyamatosan frissítve. More »

Így működik a szakzárás

Milyen határidőkkel, hogyan működik a szakzárás? More »

 

Megéri kipróbálni a tudományos ösztöndíj pályázatot

2017. november 10-ig van lehetőség a tudományos ösztöndíj pályázat (röviden: TÖP) benyújtására. A legalább 40000 karakteres munkák lehetnek egy-egy szemináriumi dolgozat továbbfejlesztett, átdolgozott változatai, de teljesen új kutatási eredményeket is bemutathatnak. A beadott pályázatok szakmai bírálásban részesülnek, és a legjobbakért ösztöndíjban lehet részesülni, illetve publikációs lehetőség szerezhető az Első Században.

Részletek a pályázatról itt olvashatók.

Összegyűjtöttük pár korábban TÖP-öző véleményét is!

2017 tavaszi szemeszterében pályáztam a TÖP-re. A témavezetőm Vitekné Balogh Piroska tanárnő ajánlotta, hogy próbáljam meg. Ambrus Zoltán Midás király című regényét elemeztem a visual studies vizsgálódási szempontjából, illetve fontosnak tartottam a századvég esztétikai paradigmájának kontextusában is interpretálni a regényt. Jó érzés volt, hogy a bíráló bizottságtól pozitív visszajelzést kaptam arra nézve, hogy folytassam az ezirányú kutatásaimat.

Santavecz Anita

Idén tavasszal adtam le először pályázatot az ELTE BTK HÖK Tudományos Ösztöndíj Pályázatára. A dolgozatom a tanulói portfólió attitűdformáló szerepével foglalkozott az anyanyelvi nevelés területén. Nagyon jó lehetőségnek tartom ezt a pályázatot, hiszen nemcsak pénzbeli támogatásban részesültem a munkámért, de a TÖP pályázat publikációs lehetőséget is biztosít minden olyan hallgatónak, aki komolyabban érdeklődik a tudományos munka iránt. A pályázat a publikálási lehetőségen kívül számos további előnnyel is bír. Nagyon hasznos volt számomra elsősorban a bíráló tanárok véleménye, hiszen saját tanáraimtól kaptam visszajelzést a dolgozatomra; kiemelték a pozítívumait, valamint rámutattak azokra a területekre, ahol esetleg még elményülésre, fejlesztésre érdemesnek találták a munkámat. A pályázat további előnyei közül fontos volt számomra az is, hogy a leadható dolgozatok terjedelme sok szabadságot biztosít, rövidebb terjedelmű munkák mellett akár már elkészült TDK dolgozatot is szívesen várnak. Mindenkit csak buzdítani tudok tehát, TÖP-re fel!

Grund Ágnes

 

Szerintem a publikálási lehetőség és a díjazás mellett azért is nagyon megéri pályamunkát írni a TÖP-re, mert egyébként általában nincs lehetősége a hallgatónak három tanár segítségét is igénybe venni egy dolgozat írása közben. Az egyikőjük, aki ajánlást fog írni a benyújtott dolgozathoz, konzulensként végigkíséri a munkát, a két bíráló tanár pedig valószínűleg elfogulatlanul fogja kritizálni a munkát, és javaslatokat tenni a folytatást illetően.

Roskó Mira

 

Nekem a TÖP leginkább plusz motivációt adott. Egyrészt ad egy leadási határidőt, ami szerintem a tudományos munkában mindig segít, strukturálja a személyes kutatómunkát, előremozdítja az embert. Másrészt szintén motiváló az anyagi támogatás. Szintén jó lehetőség arra, hogy az ember visszajelzést kapjon a munkájáról a bírálatok formájában.

Bartók Márton

További tudományos pályázatokról itt olvashatsz.

Gyakornoki pályázat – Magyar Nyelvtudományi és Finnugor Intézet

Az ELTE BTK Magyar Nyelvtudományi és Finnugor Intézete a 2017/2018. tanévre gyakornoki pályázatot hirdet a legalább 2 egyetemi félévet eredményesen elvégzett, a nyelvészet iránt érdeklődő hallgatók számára az Intézet bármely tanszékére (Mai Magyar Nyelvi Tanszék; Magyar Nyelvtörténeti, Szociolingvisztikai, Dialektológiai Tanszék; Finnugor Tanszék; Fonetikai Tanszék; Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék; Magyar mint Idegen Nyelv Tanszék), az alábbi feltételekkel:
 
Amit kínálunk:
– a gyakornokok bekapcsolódnak a tanszék tudományos, közösségi, oktatói tevékenységébe;
– lehetőséget kapnak kutatócsoportjaink munkájában és a tanszéki diákműhelyekben való részvételre;
– mentort választanak a tanszék munkatársai közül;
– kérésre írásos igazolást adunk a végzett munkáról, ill. a végzett munka alapján ajánlást adunk ösztöndíjakhoz, álláspályázatokhoz.
 
Amit kérünk:
– aktív részvételt a tanszék közösségi, szakmai életében, tevékenységeiben;
– a tanszék, illetve az intézet által rendezett tudományos konferenciák, szakmai programok szervezésének segítését, ezeken való részvételt, egyéb tanszéki/intézeti (háttér)feladatokban való szerepvállalást;
– a választott kutatási téma eredményeinek és a demonstrátorként végzett tevékenységnek a rövid bemutatását a tanév végén. A záró beszámoló és az értékelés javasolt szempontjai (értelemszerűen nem kell minden szempontra kitérni): 1. Diákkörben való részvétel, konferencia-részvétel; 2. Oktatási tevékenységben való részvétel (helyettesítés vagy egyéb részfeladatok végzése); 3. Kutatásban való részvétel (egyéni vagy kutatócsoporti): 4. Konferencia-előadás, illetve publikálás (megjelenés alatti is); 5. Tudományszervező, közösségépítő munka (konferencia-, kirándulásszervezés részfeladatai stb.); 6. Pályázati tevékenység (egyéni/kutatócsoporti kutatáshoz, ill. tanszéki szervező munkához); 7. Egyéb tanszéki feladatok, háttérmunkában való részvétel (raktárrendezés, plakátolás stb.); 8. További tervek.
 
A gyakornoki megbízás nem jár díjazással.
 
A gyakornoki pályázatnak tartalmaznia kell:
1. Fényképes szakmai önéletrajzot
– elérhetőségi adatokat: telefonszám, cím, ímélcím,
– az eddigi egyetemi pályafutásról szóló rövid beszámolót (szakok, félévek száma, eredmények).
2. Motivációs levelet
– rövid beszámolót a pályázó speciális nyelvészeti érdeklődéséről, a jövőbeni – akár a tanszék kutatási témáihoz kapcsolódó – tervéről;
– a mentorként választott tanszéki oktató megnevezését.
3. Ajánlást a tanszék valamelyik oktatójától vagy a mentorként felkért tanszéki kollégától.
A befogadásról az érintett tanszék vezetője dönt, a megbízólevelet az intézetigazgató és a tanszékvezető hitelesíti.
A gyakornoki pályázatok beküldési határideje: 2017. szeptember 29.
A pályázatokat elektronikus formában a Magyar Nyelvtudományi és Finnugor Intézet (mnyfi[kukac]btk.elte.hu) és a tanszékvezető ímélcímére kérjük elküldeni.

Tájékoztató Nap

Kedves Gólyák!

Sok szeretettel várunk Titeket, kedden 9 órától az A/047-es terembe!
(Itt vártatok a beiratkozás előtt.)

A nap menetrendje:
09:00-11:00: szakos tájékoztató
11:30-12:30: OT tájékoztató
11:30-12:00: minoros tájékoztató 1
12:10-12:40: minoros tájékoztató 2

Jelezzetek vissza az eseménynél!

Jelentkezés a gólyatáborba

Kedves Gólyák!

Megindult a gólyatábori jelentkezés, amelyet ezen a linken tudtok megtenni, a részletekért pedig kövessétek az eseményt! Augusztus 28-tól 30-ig egyértelműen a legjobb időtöltés!

Elindult a gólyák kollégiumi jelentkezése

Elindult az elsős kollégiumi jelentkezés, így érdemes minél hamarabb alaposan átnézni a következő linkeken található dokumentumokat.

A kollégiumoknak két fajtája van.

szociális kollégiumokba szociális rászorultsági alapon, a szociális helyzet, egy főre jutó jövedelem, távolság, stb. beleszámításán alapuló pontrendszer alapján lehet bejutni. A jelentkezést a Kollégiumi Hallgatói Önkormányzat (KolHÖK) irányítja, az ő honlapjukon találhatjátok a pályázati kiírást, a pályázás menetét.

Érdemes csatlakozni a ELTE kolis gólya Facebook csoporthoz is, ahol bátran tehetitek fel kérdéseiteket.

szakkollégiumokba a tudományos pálya felé elkötelezett vagy érdeklődő hallgatókat várják. Itt egy inspiráló közeg részeseként a szakos tanulmányokon túlmenően vehetnek részt kurzusokon, dolgozhatnak műhelyekben. A magyar szakosokat elsősorban az Eötvös Collegium (EC) érintheti, a többi kollégiumról itt olvashattok. Az EC Magyar műhelyről is olvashattok itt, illetve a szakkollégiumokba való felvételről itt.

Gólyák, ide!

Kedves Gólyák!

Sok szeretettel várunk titeket a gólyacsoportokba, ahol naprakész információkkal gazdagodhattok!

Magyar BA-n és osztatlan tanárszakon kezdő hallgatók csoportja.
Magyar diszcipliránis MA-ira (alkalmazott nyelvészet, beszédtudomány, finnugrisztika, irodalom- és kultúratudomány, magyar nyelv és irodalom) felvett hallgatók csoportja.